Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας, στο πλαίσιο του Συλλογικού Προγραμματισμού εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης του εκπαιδευτικού του έργου για το σχολικό έτος 2025-2026, θέτει ως βασική προτεραιότητα τον Άξονα 6: Ηγεσία – Οργάνωση και Διοίκηση της Σχολικής Μονάδας, με έμφαση στον δείκτη «Προστασία, αξιοποίηση και εκσυγχρονισμός σχολικών χώρων – υποδομών».
Το σχολείο μας στεγάζεται σε ένα ιστορικό διδακτήριο που λειτουργεί αδιάλειπτα από το 1910, αποτελώντας σημείο αναφοράς για την τοπική κοινωνία και την εκπαιδευτική ιστορία της περιοχής. Αναγνωρίζοντας τόσο την αρχιτεκτονική και ιστορική του αξία όσο και τις σύγχρονες ανάγκες της εκπαιδευτικής διαδικασίας, επιδιώκουμε στοχευμένες παρεμβάσεις που θα βελτιώσουν τη λειτουργικότητα, την ασφάλεια και την ενεργειακή του απόδοση, διατηρώντας παράλληλα τον αυθεντικό του χαρακτήρα.
Ενεργός ρόλος των μαθητών στη βελτίωση του σχολικού χώρου
Η πρώτη δράση της προσπάθειάς μας φέρει στο επίκεντρο τους ίδιους τους μαθητές και τις μαθήτριες. Ως καθημερινοί χρήστες των σχολικών χώρων, οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων του σχολείου μας κλήθηκαν να συμμετάσχουν ενεργά στην καταγραφή της υφιστάμενης κατάστασης του σχολείου μέσω ειδικά διαμορφωμένου ερωτηματολογίου.
Το ερωτηματολόγιο περιλαμβάνει ερωτήσεις κλειστού και ανοιχτού τύπου και διερευνά ζητήματα που αφορούν:
- την ασφάλεια των εσωτερικών και εξωτερικών χώρων,
- τη θέρμανση και τον φωτισμό,
- τον σχολικό εξοπλισμό,
- τη λειτουργικότητα των αιθουσών και των κοινόχρηστων χώρων,
- καθώς και άλλα σημαντικά θέματα της καθημερινής σχολικής ζωής.
Ιδιαίτερη σημασία δόθηκε στο να δοθεί φωνή στους μαθητές όχι μόνο για την καταγραφή προβλημάτων και ελλείψεων, αλλά και για τη διατύπωση συγκεκριμένων προτάσεων βελτίωσης που ανταποκρίνονται στις ανάγκες ενός σύγχρονου σχολείου του 2025-2026, μέσα σε ένα κτίριο με ιστορία άνω των εκατό ετών.
Η δράση αυτή ενισχύει τη δημοκρατική λειτουργία του σχολείου, καλλιεργεί την υπευθυνότητα και τη συνεργασία και βοηθά τους μαθητές να αντιληφθούν ότι ο σχολικός χώρος είναι κοινός και αξίζει φροντίδα και σεβασμό. Παράλληλα, τα δεδομένα που θα προκύψουν θα αποτελέσουν πολύτιμο εργαλείο για τον σχεδιασμό των επόμενων βημάτων και παρεμβάσεων.
Μια προσπάθεια που συνδυάζει το παρελθόν με το παρόν, επενδύοντας σε ένα σχολείο ασφαλές, λειτουργικό και φιλικό προς τους μαθητές, τιμώντας ταυτόχρονα την ιστορική του διαδρομή.
Οι εκπαιδευτικοί: Αμπατζίδης Γιώργιος, Ντέρος Γιάννης, Δαλαγιώργου Μαρία, Δούβλος Μιχάλης
