Αρχείο κατηγορίας Ανακοινώσεις

Ενημέρωση για το πρόγραμμα «Ψηφιακή Μέριμνα»

αφίσα_ψηφιακή_μέριμνα

Στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε την αφίσα και το ψηφιακά υπογεγραμμένο το με αριθμό πρωτ. 66702/2021 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ) με Θέμα «Ενημέρωση για το πρόγραμμα «Ψηφιακή Μέριμνα».

ΕΠΕΞΗΓΗΜΑΤΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ.pdf
Ψηφιακή Μέριμνα- ΕΙΚΑΣΤΙΚΟ.pdf

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου και το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων ευχαριστούν θερμά τον κ. Σωτήριο Παπά του Αργυρίου που δώρισε στο σχολείο μας μπάλες βόλεϊ, μπάσκετ και ποδοσφαίρου για αθλοπαιδιές, καθώς και σχοινάκια γυμναστικής ώστε να χαρίσει χαρά στα παιδιά και χρήσιμα μέσα στις εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής.
DSCN7096

 

Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα και Πειραματικά Γυμνάσια

Ακολουθεί το ψηφιακά υπογεγραμμένο με αριθμό πρωτ. 58877/2021 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ) με Θέμα ««Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία (Π.Σ. & ΠΕΙ.Σ.) για το σχολικό έτος 2021-2022»».

6ΩΔΝ46ΜΤΛΗ-ΘΛΟ (Εισαγωγή μαθητών).pdf
2184 ΦΕΚ.pdf

Οι μικροί μας κηπουροί

01

Την πρώτη ημέρα μετά την επιστροφή των διακοπών του Πάσχα, αυτή την ημέρα προσαρμογής, θα μπορούσαμε να τη χαρακτηρίσουμε ως μια μικρή γιορτή των σπόρων στο σχολείο μας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Α΄ και Ε΄ με τους δασκάλους τους, Μιχάλη Δούβλο και Μαρία Κουγιούφα, ασχολήθηκαν με την κηπουρική.

Άνοιξαν τρύπες στη βάση από κυπελλάκια, γράψανε το είδος του φυτού στο καθένα, προσθέσανε φυτόχωμα και στο τέλος τον σπόρο. Το κάθε παιδί έφυγε με 15 φυτά που το ίδιο επιμελήθηκε. Η φροντίδα θα συνεχιστεί στο σπίτι…

Τα έξοδα της συγκεκριμένης δράσης καλύφθηκαν από το δώρισμα των ευεργέτιδων, κας Ζωής Παπαγεωργίου και κας Ναούμας Ταχμιντζή, από τα Χελιδονίσματα. Ευχαριστούμε θερμά.

Η προμήθεια των υλικών έγινε από καταστήματα της Σιάτιστας.

 »Κάνε τις ρίζες σου πιο δυνατές»

02 03 04 05 06 07 08 09 10 11

 

 

Yποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος νόσησης από COVID-19

Στο παρακάτω σύνδεσμος θα βρείτε το έγγραφο με αρ. πρωτ. Δ1α/ΓΠ.οικ. 27707 ΚΥΑ (ΦΕΚ Β’ 1825/5-5-2021) με θέμα: «Εφαρμογή του υποχρεωτικού μέτρου του διαγνωστικού ελέγχου νόσησης (δωρεάν αυτοδιαγνωστικός έλεγχος) από τον κορωνοϊό COVID-19 σε μαθητές/τριες, εκπαιδευτικούς, μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ), διοικητικό και λοιπό προσωπικό όλων των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης».

self_test_sxoleia.pdf

ΕΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΟΙΚΟΥΝ ΜΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΣΟΒΑΡΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟΥΣΙΩΝ

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε το ψηφιακά υπογεγραμμένο με αριθμό πρωτ. 48137/2021 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ) με Θέμα «Παροχή οδηγιών για τη δικαιολόγηση των απουσιών μαθητών_τριών που συνοικούν με άτομα που πάσχουν από σοβαρό_ά υποκείμενο_α νοσήματα Σχετ_Η αρ πρωτ 14109_ΓΔ4_05_02_2021 ΚΥΑ Β 455 όπως έχει τροποποιηθεί με την με αρ πρωτ 43274_ΓΔ4_14_04_2021 ΚΥΑ Β 1512».

ΕΞΕ – 48137 – 2021 -δικαιολόγηση των απουσιών μαθητών_τριών.pdf

Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2021-2022

Στα παρακάτω συνημμένα θα βρείτε το ψηφιακά υπογεγραμμένο με αριθμό πρωτ. 46312/2021 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ) με Θέμα «Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2021_2022»

46312_ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ_2021_22.pdf
  Συν_46312_ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ _2021_2022.pdf

Διαδικασία εισαγωγής μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2021-2022

Στα παρακάτω συνημμένα θα βρείτε  το ψηφιακά υπογεγραμμένο  με αριθμό πρωτ. 46287/2021 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ) με Θέμα «Διαδικασία εισαγωγής μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2021_2022».

ΕΞΕ – 46287 – 2021 – Διαδικασία εισαγωγής μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2021_2022.pdf
Συνημμένα_46287_ΜΟΥΣΙΚΑ_ΣΧ _2021.docx